Olivia y el terremoto invisible: guía didáctica

Esta guía didáctica, pensada para estudiantes de 7 a 11 años, fue diseñada en el marco del programa de Cineclubs Aulafilm de la ciudad de Soria.

Objetivos pedagógicos:

• Comprender cómo el cine puede abordar problemáticas sociales contemporáneas (pobreza infantil, salud mental…) de un modo accesible, mediante recursos narrativos que combinan realismo y elementos simbólicos. 
• Conocer la técnica de la animación stop-motion, prestando especial atención a cómo la materialidad de las figuras, los decorados y las técnicas empleadas contribuyen a construir un universo emocional que traduce conflictos complejos en imágenes comprensibles. 
• Reflexionar sobre el papel de la imaginación y el juego como mecanismos de defensa, observando cómo la protagonista utiliza la ficción dentro de la ficción para procesar la realidad y generar espacios seguros tanto para sí misma como para su entorno más cercano. 
• Explorar la importancia de la comunidad y las redes de apoyo mutuo en contextos vulnerables, analizando cómo las relaciones entre los personajes contribuyen a generar alternativas frente a la exclusión social.