A través de esta guía didáctica, pensada para estudiantes a partir de 14 años, el equipo de Aulafilm acompaña al profesorado para que pueda trabajar una serie de objetivos pedagógicos en el aula:

• Reflexionar sobre los aspectos morales subyacentes a cualquier decisión estética dentro del proceso de creación de una obra de arte cinematográfica, en particular aquellas que se acercan a tragedias históricas como el Holocausto.
• Cuestionar la nostalgia como forma de mirar al pasado y plantear otras vías para acercarse a la memoria y la recreación histórica.
• Investigar cómo el uso del color puede favorecer la construcción de atmósferas y emociones concretas en el cine.
• Descubrir el poder del sonido y la música para construir relatos paralelos, mostrar lo que la imagen oculta e introducirnos en la mente de los personajes.
• Debatir sobre las raíces de diversas cuestiones filosóficas e históricas, como el colaboracionismo, la masculinidad tradicional, la responsabilidad individual en momentos de crisis o la injusticia social.
• Analizar cómo recordamos nuestro pasado y de qué forma relatamos a los demás esos recuerdos.