Dirección y Producción de cortometrajes - Guía pedagógica

El cortometraje es la escuela por la que debe pasar cualquier cineasta y el formato libre, pequeño y manejable al que siempre volver. Si tenemos claro, entonces, que el corto es cine, como en cualquier película, necesitaremos producción y dirección, alguien con una visión, que idee y planifique los elementos creativos y expresivos de la obra: puesta en escena, dirección de intérpretes (si los hay), coordinación con fotografía, sonido, arte… Del mismo modo, será fundamental que alguien organice todo ese proceso y garantice las condiciones materiales necesarias para que se lleve a cabo: desde cuestiones fundamentales como la financiación y presupuesto hasta tareas, no por pequeñas menos imprescindibles, como contrataciones, permisos, cátering…

Esta guía aborda las profesiones de dirección y producción de cortometrajes a través del análisis de los cortometrajes They Say - Dicen (2011) y Nena (2014), de Alauda Ruiz de Azúa, El encargado (Sergio Barrejón, 2008) y Democracia (Borja Cobeaga, 2013) y busca ofrecer a profesorado y estudiantes una herramienta para aproximarse a los oficios del cine entendidos como profesión, creación colectiva y expresión artística.

Es un material didáctico publicado por TRASCÁMARA, el Programa educativo de la Academia de Cine, desarrollado en conjunto con Aulafilm. 

Objetivos pedagógicos:

• Explorar los oficios de la dirección y producción de cortometrajes a través de los ejemplos de una selección de obras, las declaraciones de sus creadores y varias actividades específicas.
• Analizar formalmente una película desde la perspectiva de dos oficios del cine, sin perder de vista el conjunto y el resultado final.
• Reflexionar sobre los múltiples factores, tanto técnicos como artísticos, que intervienen en la toma de decisiones narrativas de los y las profesionales del cine.
• Descubrir el formato corto como puerta de entrada al cine, tanto para productores como para posibles creadores.
• Indagar en la libertad artística, temática y formal que puede ofrecer el cortometraje, menos común en el largometraje, contextualizando su historia dentro de la historia general del cine y la cultura visual contemporánea.

Trascámara, el programa educativo de la Academia de Cine, busca acercar a la juventud el cine como arte colectivo y despertar el interés por los oficios y las artes que intervienen en su creación, así como facilitar a la comunidad educativa un contacto directo con el talento de los equipos técnicos y artísticos del cine español.